开展个案随访和转介服务，针对就读幼儿园、小学的孤独症儿童进行入户和进校（园）康复指导随访计划。

　　a、老师会不定期进行家访，及时掌握孩子各方面的信息，全方面了解孩子近期的生活及心理等状态，以便更好的针对孩子制定个性化教学方案。

　　b、为了让孩子能更好的融入到学校集体生活中，中心不定期外派老师进行随班就读。在随班过程中发现康教融合中的实际困难和问题，针对这些问题，给予学校和家长相应的意见和建议，并根据随班记录表做出相应的分析报告。